Pourquoi « Qu’as-tu fait à l’école ? » ne marche pas (et quoi demander à la place)
Cet article décrypte pourquoi la question classique « Qu’est-ce qui s’est passé à l’école aujourd’hui ? » tombe souvent à plat avec les jeunes enfants. Il explique que cette formulation est trop large et abstraite pour eux, puis propose des alternatives concrètes et adaptées à leur âge (3 ans et moins). L’autrice suggère des questions ciblées sur des moments précis de la journée, des activités ou des émotions, pour faciliter l’échange.
→Parce que cette question te fera gagner un temps précieux chaque soir en évitant les réponses évasives et en créant des échanges plus riches avec ton enfant de 3 ans.