Un enfant qui n'obéit pas va très bien (et la science l'explique)

L'article remet en question l'anxiété parentale face au manque d'obéissance et propose une perspective radicale : un enfant qui refuse d'obéir sans réserve n'est pas en difficulté, il se développe normalement. La psychologie montre que la capacité à questionner et à résister fait partie du développement sain. Au lieu de chercher l'obéissance à tout prix, les parents peuvent voir cette indépendance comme un signe positif et ajuster leur attente.

→Si tu traverses ces moments où tu dois répéter dix fois le même ordre, cet article te montre que ton enfant n'est pas « difficile » mais qu'il teste les limites, ce qui est normal et même sain à cet âge.

Résonne avec Gueguen qui souligne que l'autonomie et l'esprit critique émergent naturellement chez l'enfant et ne sont pas des défauts à écraser.

L'enfant « éponge » face aux écrans

Cet article de la Fondation pour l'Enfance recentre le débat sur les écrans en mettant l'accent sur le dialogue et l'accompagnement éducatif plutôt que sur l'interdiction pure. Il explore comment les enfants, particulièrement sensibles (« éponges »), peuvent être soutenus dans leurs usages numériques grâce à une posture parentale réfléchie. Pour toi, c'est une perspective qui dépasse le clivage « écrans oui/non » pour vraiment penser comment être présent auprès de tes enfants face à ces outils.

→Parce que le sujet des écrans te préoccupe probablement (culpabilité, contrôle, exposition), et cet article offre une réflexion sans dogme pour penser ta posture plutôt que de suivre une recette unique.

Résonne avec Gueguen qui souligne l'importance de la présence attentive de l'adulte pour réguler les expériences de l'enfant.

Redonner le goût de la lecture à votre enfant : ce que dit vraiment la science

Cet article examine les découvertes scientifiques sur les effets de la lecture sur le cerveau des enfants, notamment chez ceux qui préfèrent les écrans ou abandonnent rapidement les histoires. Il explore les mécanismes neurologiques de la lecture et propose des pistes basées sur la recherche pour créer du vrai intérêt — au lieu de forcer. L'approche valorise la curiosité naturelle plutôt que l'obligation.

→Si tu cherches à comprendre comment la lecture se construit dans le cerveau de l'enfant et comment créer une vraie appétence sans forcer, cet article offre une base scientifique plutôt qu'une méthode prescriptive.

Résonne potentiellement avec les approches de Gueguen sur la neuroplasticité enfantine, bien qu'à confirmer selon le contenu détaillé.

La Fondation pour l'Enfance lance un plaidoyer pour les municipales 2026

La Fondation pour l'Enfance publie un plaidoyer électoral adressé aux candidats et candidates aux élections municipales de 2026, portant sur les enjeux de l'enfance et de la petite enfance au niveau local. Le document vise à sensibiliser les décideurs politiques aux besoins des enfants 0-3 ans dans les politiques publiques territoriales (crèches, espaces publics adaptés, soutien aux familles). C'est un appel civique plutôt qu'un guide pour les parents eux-mêmes.

→Utile seulement si tu envisages de t'engager localement ou de questionner tes candidats sur leurs propositions pour la petite enfance ; sinon, ce n'est pas une ressource pour ta pratique parentale quotidienne.

Appel à contributions : place de l'enfant dans la société française

La Fondation pour l'Enfance publie un état des lieux sur la place de l'enfant en France, constatant des progrès mais aussi des lacunes persistantes dans la reconnaissance de ses droits et son bien-être. Cet appel à contributions vise à enrichir le débat public sur la manière dont notre société considère et accueille les enfants.

→Cet item ne répond pas vraiment à une préoccupation parentale concrète : il s'adresse plutôt aux décideurs et contributeurs engagés dans la politique publique enfance.

Résonne avec les travaux de Cyrulnik sur la résilience collective et l'importance d'une société « bienveillante » envers l'enfance.